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#人教版数学教材不仅是美丑问题##周看新闻# 近日,#人教版数学教材#插图引发争议。部分网友表示,插画人物眼神奇怪,毫无美感。26日,人教社表示已着手重新绘制相关封面和插图,改进画法画风,提高艺术水平,充分发挥教材封面和插图的育人作用。并将全面评估所出版教材的封面、插图,进一步提高设计质量。然而网友的追问并未就此止步。

以前也有吉祥物、雕像、建筑等公共产品被吐槽丑,但这次不一样,这是教材,而且是中小学教材。教材是干什么的?立德树人、培根铸魂、启智增慧。这里面没有一个词是轻飘飘的。

此事件中,美丑之争只是表象,网友质疑的核心问题是,是否足够严肃在编写出版教材。经验告诉我们,教材一旦有问题,可能造成巨大的社会隐患。对出版方来说,此次插图事件,不是重画就行,而是需要从内容生产、审核以及效果追踪层面,全面审视教材的编写、出版流程。并就这一问题充分做好公众沟通。让大众看到且信任教材编写出版的专业性和严肃性。http://t.cn/A6XpGMhv

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